تدوین و ارزیابی برنامه راهبردی ورزش دانش آموزی کشور عراق

برنامه ریزی راهبردی ابزاری کارآمد برای ترسیم مسیر آینده و سازماندهی فعالیت ها در راستای دستیابی به اهداف کلان است. تدوین چنین برنامه ای در حوزه ورزش دانش آموزی عراق باید بر پایه تحلیل علمی وضعیت موجود، شناسایی ظرفیت ها و محدودیت ها و طراحی اهداف مشخص، قابل سنجش و زمان مند انجام گیرد؛ بر این اساس هدف از پژوهش حاضر، تدوین و ارزیابی برنامه راهبردی ورزش دانش آموزی کشور عراق بود. پژوهش حاضر در حوزه مدیریت استراتژیک می باشد که از منظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی- توسعه ای، از نظر نحوه جمع آوری داده ها از نوع میدانی و اسنادی و از نظر دوره زمانی از نوع مقطعی می باشد که طبق مطالعات راهبردی و به صورت توصیفی- تحلیلی انجام گرفت. جامعه آماری این تحقیق شامل کارشناسان وزارت آموزش و پرورش عراق، مدیران فدراسیون ورزش دانش آموزی عراق، مربیان باسابقه تربیت بدنی، معلمان خبره تربیت بدنی و اعضای هیئت علمی و متخصصان حوزه مدیریت راهبردی ورزش و تربیت بدنی در عراق بودند و نمونه آماری از بین اعضای جامعه و به صورت در دسترس انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسشنامه و مصاحبه با خبرگان و متخصصان پژوهش بود. روایی ابزار تحقیق توسط متخصصان مربوطه مورد بررسی و تایید قرار گرفت و پایایی تحقیق با استفاده از روش توافق درون موضوعی ۸۸/۰ به دست آمد. با توجه به اینکه نمره ماتریس ارزیابی عوامل داخلی برابر با ۵۰۹/۲ و نمره ماتریس ارزیابی عوامل خارجی برابر با ۸۴۴/۲ به دست آمده و بر این اساس ماتریس ارزیابی داخلی و خارجی (IE) تشکیل شده است، مشخص گردید که ورزش دانش آموزی عراق در موقعیت «تهاجمی» قرار دارد. این وضعیت نشان دهنده آن است که سازمان از ظرفیت های درونی نسبتا مطلوبی برخوردار بوده و همزمان با فرصت های مناسبی در محیط بیرونی مواجه است؛ بنابراین راهبرد مناسب، بهره گیری حداکثری از نقاط قوت و استفاده موثر از فرصت ها و تقاضاهای محیطی است. در چنین شرایطی، فدراسیون ورزش دانش آموزی عراق باید ضمن تقویت و توسعه قابلیت های داخلی خود، از مزایای محیط بیرونی همچون بهره گیری از فناوری های نوین، بهبود و توسعه زیرساخت ها، نوسازی تجهیزات و ارتقای نظام مدیریتی استفاده کند.

کلیدواژه ها:

برنامه راهبردی ، ورزش دانش آموزی ، تحلیل SWOT ، ماتریس ارزیابی عوامل داخلی ، ماتریس ارزیابی عوامل خارجی