بررسی تاثیر بکارگیری راهبردهای آموزشی و ساختار سازمانی بر عملکرد مالی کارکنان بانک ملی استان اردبیل

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر بکارگیری راهبردهای آموزشی و ساختار سازمانی بر عملکرد مالی کارکنان بانک ملی استان اردبیل بود. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی و از لحاظ روش انجام تحقیق توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان و مدیران بانک ملی استان اردبیل بود که تعداد آنها برابر ۷۰۰ نفر است و روش مورد استفاده برای نمونه گیری روش تصادفی ساده بود. برای تعیین حجم نمونه نیز از جدول مورگان استفاده شده است که طبق این جدول تعداد نمونه آماری برابر ۲۵۰ نفر می باشد. تحقیق حاضر در دو بخش نظری و عملی انجام شده است. در بخش نظری اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی بدست آمد و در بخش عملی برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و از پرسشنامه های استاندارد شامل راهبردهای آموزشی عظیم پور و همکاران، ساختار سازمانی رابینز و عملکرد مالی دوریف استفاده شده است. آزمون های روایی و پایایی این پرسشنامه ها انجام گرفته اند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و با آزمون رگرسیون انجام گرفته است و نتایج تحقیق حاکی از آن است که ابعاد بکارگیری راهبردهای آموزشی (راهبرد مبتنی بر محوریت یادگیرنده، راهبرد مبتنی بر محوریت گروه، راهبرد ایجاد تمرکز و انگیزه، راهبرد تدارک محیط بهینه، راهبرد تدریس مستقیم، راهبرد کنترل فرآیند آموزش و راهبرد آماده سازی) و ابعاد ساختار سازمانی (پیچیدگی سازمانی، رسمیت سازمانی و تمرکز سازمانی) بر عملکرد مالی کارکنان بانک ملی استان اردبیل تاثیر مثبت دارد.

کلیدواژه ها:

راهبردهای آموزشی ، ساختار سازمانی ، عملکرد مالی ، بانک ملی ، استان اردبیل