نحوه ی شناسایی دانش آموزان لازم التوجه و راهکارهای پیشنهادی موثر

شناسایی دانش آموزان لازم التوجه در مدارس ابتدایی یکی از مهم ترین وظایف نظام آموزشی است. این دانش آموزان به دلیل عوامل مختلف رفتاری، روانی، اجتماعی یا آموزشی در معرض مشکلات تحصیلی و روانی قرار دارند. عدم شناسایی به موقع می تواند پیامدهای منفی مانند افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و افزایش مشکلات اجتماعی ایجاد کند. مقاله حاضر به بررسی روش های شناسایی دانش آموزان لازم التوجه، شاخص ها و ابزارهای مورد استفاده در مدارس ابتدایی و ارائه راهکارهای مداخله ای و پیشگیرانه می پردازد. یافته ها نشان می دهند که شناسایی به موقع و مداخلات هماهنگ میان معلمان، مشاوران و والدین بیشترین تاثیر را در کاهش خطرات تحصیلی و رفتاری دارد. در پایان، توصیه هایی عملی برای معلمان و مدیران مدارس ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

دانش آموز لازم التوجه ، شناسایی خطر تحصیلی ، مداخلات مدرسه ای ، پیشگیری