نقش بازی های آموزشی در افزایش مشارکت دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی نقش بازی های آموزشی در افزایش مشارکت دانش آموزان در یادگیری ریاضی طراحی شده است. با توجه به اهمیت یادگیری فعال و تعاملی در آموزش و پرورش، و همچنین نقش کلیدی بازی ها در جلب توجه و افزایش انگیزه دانش آموزان، این تحقیق به دنبال پاسخ به این سوال اصلی است که آیا استفاده از بازی های آموزشی می تواند به طور معناداری مشارکت دانش آموزان در درس ریاضی را ارتقا دهد یا خیر. مطالعات پیشین نشان می دهند که بازی ها می توانند به تسهیل درک مفاهیم پیچیده ریاضی، کاهش اضطراب و افزایش علاقه دانش آموزان به این درس کمک کنند. این پژوهش با استفاده از روش تحقیق مروری بر پژوهش های داخلی و بین المللی مرتبط، به بررسی انواع بازی های آموزشی و اثربخشی آن ها در آموزش ریاضی می پردازد. همچنین، با توجه به اهمیت نقش بازی در رفع اختلالات یادگیری ریاضی، بررسی تاثیر این روش بر دانش آموزان با نیازهای ویژه نیز مورد توجه قرار می گیرد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی، با توجه به ویژگی های جذاب و سرگرم کننده آن ها، می تواند به افزایش مشارکت دانش آموزان، بهبود عملکرد تحصیلی و تقویت نگرش مثبت آن ها به درس ریاضی منجر شود. در نهایت، این پژوهش بر لزوم توجه بیشتر به طراحی و به کارگیری بازی های آموزشی مناسب و متناسب با نیازهای دانش آموزان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، مشارکت دانش آموزان ، ریاضی ، یادگیری فعال