مدیریت مشارکتی و نقش معاون اجرایی در مدرسه

مدیریت مشارکتی در آموزش وپرورش به عنوان یک رویکرد رهبری مدرسه مطرح است که از طریق به کارگیری مشارکت فعال اعضای مدرسه (معلمان، کارکنان، والدین و دانش آموزان) به تصمیم گیری و اجرا، موجب بهبود کیفیت مدیریت و افزایش کارآیی مدرسه می شود. در این چارچوب، معاون اجرایی به عنوان یک عامل کلیدی در هماهنگی، تسهیل فرآیندهای مشارکتی و پشتیبانی از مدیر عمل می کند. این مقاله با بررسی ادبیات پژوهش های علمی داخلی و بین المللی، نقش مدیریت مشارکتی در بهبود عملکرد مدرسه و نقش معاون اجرایی را تحلیل می کند و نشان می دهد که مشارکت فعال ذینفعان و شکل گیری ساختارهای رهبری توزیع شده می تواند به نتایج مثبت در مدرسه منجر شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت مشارکتی ، معاون اجرایی مدرسه ، مشارکت ذینفعان ، رهبری توزیع شده ، کیفیت مدیریت مدرسه