چالش ها و فرصت های به کارگیری فناوری های آموزشی در بهبود عدالت آموزشی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE02_435

تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405

چکیده مقاله:

فناوری های آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای نوین در نظام های آموزشی، ظرفیت های فراوانی برای بهبود کیفیت یادگیری و ارتقای عدالت آموزشی فراهم می کنند. این مقاله مروری با هدف تحلیل چالش ها و فرصت های به کارگیری فناوری های آموزشی در تحقق عدالت آموزشی نگارش شده است. یافته های پژوهش ها نشان می دهد که فناوری های آموزشی می توانند دسترسی به منابع یادگیری، کاهش فاصله آموزشی میان مناطق محروم و ارتقای مشارکت فعال دانش آموزان را افزایش دهند، اما چالش هایی همچون نابرابری در دسترسی به تجهیزات و زیرساخت ها، کمبود مهارت های فناوری در میان معلمان و مشکلات فرهنگی و اجتماعی، از جمله موانع مهم در تحقق عدالت آموزشی محسوب می شوند. بررسی نظام مند پژوهش ها حاکی از آن است که تلفیق سیاست های حمایتی، آموزش معلمان و طراحی محیط های یادگیری هوشمند، می تواند فرصت های فناوری های آموزشی را برای کاهش نابرابری های آموزشی به حداکثر برساند. پژوهش حاضر ضمن شناسایی نقاط قوت و ضعف کاربرد فناوری در مدارس، چارچوبی برای سیاست گذاری و تصمیم گیری در حوزه عدالت آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

شیما ناصریان اصل

کارشناسی ارشد رشته فرش دانشگاه علم و هنر

آزاده محمدرضایی نوده

کارشناسی رشته گرافیک ارتباط تصویری

مینو مکی

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی

افسانه سنجری پور

فرهنگی آموزش و پرورش