بررسی رابطه سبک زندگی اسلامی با کیفیت زندگی در مدرسه دانش آموزان ابتدایی شهر گنبدکاووس

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک زندگی اسلامی با کیفیت زندگی در مدرسه دانش آموزان ابتدایی شهر گنبدکاووس بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان ابتدایی شهر گنبدکاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود، که تعداد آن ۶۵۴۵ نفر می باشد. که از این میان بر اساس جدول کوکران تعداد ۲۷۶ نفر محاسبه و با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و مورد تحلیل قرار گرفت. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبک زندگی اسلامی (فرم کوتاه) و پرسشنامه کیفیت زندگی در مدرسه اینلی و بورک (۱۹۹۹) استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون های آمار توصیفی و روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیر تحلیل شد. نتایج نشان داد که رابطه ی معنی داری بین سبک زندگی اسلامی با کیفیت زندگی در مدرسه دانش آموزان ابتدایی وجود دارد. به عبارت دیگر سبک زندگی اسلامی، کیفیت زندگی در مدرسه دانش آموزان ابتدایی را افزایش می دهد.

کلیدواژه ها:

سبک زندگی اسلامی ، کیفیت زندگی در مدرسه ، دانش آموزان