اختراع آموزشی پله های دانایی

زمینه ی فنی اختراعاین اختراع در حوزه ی ابزارهای آموزشی تجربی (Experiential Learning Tools) و تفکر تحلیلی قرار دارد. تمرکز اصلی بر توسعه ی ابزارهایی است که یادگیری مفاهیم پایه در علوم، تقویت تفکر انتقادی، و پرورش خلاقیت را در قالب یک ساختار فیزیکی قابل لمس و تعاملی سازماندهی کند.برد «پله های دانایی» یک بستر فیزیکی طراحی شده است که یادگیری را از حالت انتزاعی خارج کرده و آن را به یک «مسیر صعودی» ملموس تبدیل می کند. این مسیر، بر اساس یک نظام رنگی و نماد یافته ی منسجم بنا شده است. هدف اصلی، تقلید از فرآیند رشد شناختی انسان از سطح نوآموز تا رسیدن به مرحله ی خردمندی (Mastery) است، با این تفاوت که این صعود بر پایه ی شانس و تصادفی بودن (مانند تاس بازی) نیست، بلکه مستقیما وابسته به انجام موفقیت آمیز «ماموریت های دانشی» تعریف شده در هر خانه است.