واکاوی الگوی تدریس معکوس مبانی، فرصت ها و چالش های اجرا

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFSSPS01_1352

تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405

چکیده مقاله:

امروزه روش های سنتی تدریس که در ان فراگیران فعال نیستند و معلم همه چیز را کنترل می کند،از نظر مربیان ناکافی است.تاثیر تغییر در اطلاعات و فناوری در حوزه آموزش نیز دیده می شود.در نتیجه مدل های آموزشی متفاوتی مورد نیاز است که به انتظارات فراگیران پاسخ دهد. در این راستا،امروزه مربیان علاقه زیادی به رویکردهای آموزشی نوآورانه ای نشان می دهند که نیازهای این عصر را برطرف کند.یکی ازاین رویکردها،الگوی تدریس معکوس می باشد.این مطالعه با هدف ارائه اطلاعاتی در مورد تاریخچه استفاده از این الگو،اصول یادگیری معکوس،فعایتهایی برای آماده سازی کلاس درس معکوس ، مزایا و کاستی های این الگو و در کل آشکارسازی جنبه های ناشناخته این الگو انجام شده است.کلمات کلیدی:الگوی تدریس معکوس ،یادگیری معکوس

نویسندگان

بهناز جوزی نجف آبادی

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان