دگرسنجه ها و نقش آن ها در ارزیابی بازتاب اجتماعی و سیاست گذاری پژوهش های علمی: آموزش مداوم

با توجه به سرعت سریع تولید مقالات علمی در عصر حاضر و محدودیت شاخص های سنتی در سنجش اثرات اجتماعی مقالات، ضرورت آشنایی و استفاده از شاخص های جدید کاملا آشکار است. مطالعه آموزش مداوم حاضر با هدف آشنایی با دگرسنجه ها (Altmetrics) انجام شده است تا نقش این شاخص ها را در بررسی نفوذ علم در بین رسانه ها، عموم مردم و سیاست گذاران نشان دهد. این مقاله به شرح دگرسنجه ها و نحوه محاسبه امتیاز توجه دگرسنجه، تفسیر رنگ ها در دونات دگرسنجه، نحوه مشاهده و بررسی این امتیاز، عوامل کلیدی موثر بر میزان امتیاز توجه دگرسنجه می پردازد. این مطالعه، همچنین به اهمیت ترجمان دانش در عصر حاضر جهت ارزیابی صحیح مقالات در کنار دگرسنجه ها اشاره دارد. ترجمان دانش نه تنها به پژوهش گران کمک می کند تا دیده شدن و اعتبار بین المللی مقاله خود را افزایش دهند، بلکه با ساده سازی مسئولانه مفاهیم تخصصی، مانع از شکل گیری سوء برداشت های رسانه ای و ترویج شبه علم در فضای مجازی می شود. در نهایت، در این مطالعه دگرسنجه ها به عنوان یک شاخص مهم و حیاتی معرفی می گردد که پیوند میان پژوهش های دانشگاهی و استفاده از نتایج آن ها را ارزیابی می کنند. واژه های کلیدی: دگرسنجه ها، علم سنجی، کتاب سنجی، ترجمان دانش، ارزیابی پژوهش

کلیدواژه ها:

Altmetrics ، Scientometrics ، Bibliometrics ، Knowledge translation ، Research evaluation. ، دگرسنجه ها ، علم سنجی ، کتاب سنجی ، ترجمان دانش ، ارزیابی پژوهش ​​​​​​​