شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر توسعه مشارکت فدراسیون های ورزشی در فرایند استعدادیابی ورزشی دانش آموزان" >شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر توسعه مشارکت فدراسیون های ورزشی در فرایند استعدادیابی ورزشی دانش آموزان" >شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر توسعه مشارکت فدراسیون های ورزشی در فرایند استعدادیابی ورزشی دانش آموزان" >

<span lang="AR-SA">شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر توسعه مشارکت فدراسیون های ورزشی در فرایند استعدادیابی ورزشی دانش آموزان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_RES-14-44_004

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1405

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر توسعه مشارکت فدراسیون های ورزشی در فرایند استعدادیابی ورزشی دانش آموزان انجام شد. این مطالعه از نوع کیفی با رویکرد اکتشافی-تحلیلی طراحی شد. جامعه پژوهش شامل مدیران، کارشناسان و صاحب نظران حوزه ورزش کشور بود و نمونه ها به صورت هدفمند و با معیارهایی شامل تجربه مدیریتی، سابقه علمی و آشنایی با سیاست گذاری ورزشی و همچنین تجربه مستقیم در فدراسیون ها انتخاب شدند. درمجموع، یازده نفر از خبرگان واجد شرایط مشارکت کردند که تجربه مدیریت و تعامل با مدارس و فرایندهای استعدادیابی داشتند. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته جمع آوری شد. فرایند تحلیل شامل سه مرحله کدگذاری (کدگذاری اولیه، محوری و نهایی) بود و نرم افزار مکس کیودا نسخه ۲۰۲۰ برای سازمان دهی و تحلیل داده ها به کار گرفته شد. یافته ها نشان داد که راهکارهای موثر در سه بعد اصلی سازمانی، عملیاتی و اطلاع رسانی قابل طبقه بندی هستند که درمجموع ۵۹ شاخص کلیدی را شامل می شوند. همچنین نتایج آزمون فریدمن نشان داد که نیروی انسانی، برنامه های فوق برنامه و شبکه های اجتماعی بیشترین اهمیت را دارند. اعتبار یافته ها از طریق بازبینی و تایید خبرگان حوزه ورزش تضمین شد. نتایج پژوهش می تواند مبنایی برای سیاست گذاری اثربخش و تقویت همکاری میان نهادهای ورزشی و آموزشی، در راستای ارتقای فرایند کشف و پرورش استعدادهای دانش آموزی و بازتعریف نقش فدراسیون ها در توانمندسازی سرمایه انسانی فراهم کند.

نویسندگان

عطیه شفقت رودسری

گروه خانواده و مشاوره، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی ، تنکابن، ایران

میترا صدوقی

گروه حکمرانی آموزش و سرمایه انسانی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Alizadeh, R., Fahim Devin, H., PeymanniZad, H., & KeshtiDar, M. ...
  • Baker, J., Wattie, N., & Schorer, J. (۲۰۱۹). A proposed ...
  • de la Torre, R., Calvet, L. O., Lopez-Lopez, D., Juan, ...
  • Hauser, L. L., Harwood, C. G., Höner, O., O’Connor, D., ...
  • Liu, H., & Li, M. (۲۰۲۲). Discussion on the rise ...
  • Mousavi Cheshmehkaboodi, K., Hakak, M., Sepahvand, R., & Nazarpouri, A. ...
  • Naseri Plangerd, V., Bahrami, S., Zardoshtian, S., & Yoosefy, B. ...
  • Reynoso-Sanchez, L. F. (۲۰۲۳). Tech-driven talent identification in sports: Advancements ...
  • Tojari, F., Khodayari, A., Ahmadi, S., & Hamzehzadeh, E. (۲۰۱۹). ...
  • Vaziri, J., Safania, A. M., Nikbakhsh, R., & Doroudian, A. ...
  • Xiang, C., Tengku Kamalden, T. F., Liu, H., & Ismail, ...
  • نمایش کامل مراجع