بررسی رابطه هوش اجتماعی با عزت نفس دانش آموزان دوره ابتدایی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FAMILYISE04_011
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1405
چکیده مقاله:
هوش اجتماعی از مهم ترین انواع هوش است که با روابط ما ارتباط دارد این هوش میزان مهارت انسان ها در برقراری ارتباط موثر، حفظ، نگهداری و گسترش در آن را بیان می کند. با پرورش هوش اجتماعی می توان در مذاکرات و درگیری ها خوب عمل کرده و نیازهای فرد مقابل را به خوبی فهمید. متخصصان هوش اجتماعی را به این معنی بیان می کنند: هوش اجتماعی توانایی فرد برای درک خود و دیگران و همچنین استفاده از آن فهم در تعامل با دیگران است. این نوع از هوش با IQ یا همان ضریب هوشی متفاوت است. هوش اجتماعی شامل توانایی یک شخص در درک و فهمیدن احساسات، افکار و رفتارهای دیگران و عکس العمل نشان دادن به آن هاست. عزت نفس با میزان آگاهی و درکی که فرد از ارزشمندی خود نسبت به تمام جنبه های وجودی اش دارد، تعریف می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش اجتماعی با عزت نفس دانش آموزان دوره ابتدایی با کاربرد روش توصیفی و تحلیلی انجام گرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میکائیل احمدی
آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان سلماس