راهکارهایی جهت ارتقای کیفیت و تحول در آموزش کودکان با نیازهای ویژه در ایران

این پژوهش به بررسی راهکارهایی جهت ارتقای کیفیت و تحول در آموزش کودکان با نیازهای ویژه در ایران می پردازد. محورهای اصلی پژوهش، شامل توانمندسازی علمی و حرفه ای معلمان، اعتلای منزلت اجتماعی آنان، روزآمدسازی محتوای درسی، بهره گیری از روش های نوین آموزشی، تحول در شیوه های ارزشیابی و تقویت ابعاد فرهنگی-هنری دانش آموزان با نیازهای ویژه است. نتایج نشان می دهند که توانمندسازی معلمان استثنایی و ارتقای جایگاه اجتماعی آنان نقش کلیدی در بهبود کیفیت تدریس و افزایش انگیزه دارد، همچنین تدوین برنامه های درسی متناسب با نیازهای واقعی جامعه و بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی در فرآیند آموزش می تواند محیط یادگیری فراگیر و اثربخشی را برای دانش آموزان با نیازهای ویژه فراهم سازد. تحول و تنوع در شیوه های ارزشیابی و توجه به استعدادهای فرهنگی و هنری دانش آموزان با نیازهای ویژه نیز به رشد همه جانبه آنان کمک می کند. در مجموع اجرای این راهکارها زمینه ساز تحول بنیادین در آموزش و پرورش استثنایی و ارتقای کیفیت یادگیری خواهد بود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، آموزش و پرورش استثنایی ، تحول ، کودکان با نیازهای ویژه