امکان سنجی استقرار مدیریت کیفیت فراگیر در بعد بهبود دائمی در آموزش و پرورش شهرستان مهر

تحقیق حاضر با هدف امکان سنجی استقرار مدیریت کیفیت فراگیر در بعد بهبود دائمی در آموزش و پرورش از دیدگاه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان مهر انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل ۵۷ نفر کارکنان آموزش و پرورش شهرستان مهر بوده که با توجه به محدود بودن جامعه آماری از روش سرشماری استفاده شد. به منظور جمع آوری داده ها از یک پرسشنامه محقق ساخته بر مبنای اصول مدیریت کیفیت فراگیر استفاده شد. روایی ابزار مورد تایید متخصصان قرار گرفت و با استفاده از تحلیل گویه در فاصله بین ۰.۸۳ تا ۰.۸۵ محاسبه گردید. پایایی ابزار نیز با استفاده از آلفای کرونباخ برابر ۰.۸۱ محاسبه شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی (میانگین، میانه، مد و...) و آمار استنباطی (تی تک نمونه ای) استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد؛ آموزش و پرورش لامرد در اصول هشت گانه استقرار کیفیت جامع وضعیت مطلوبی دارد و زیرساخت های لازم برای استقرار این نوع مدیریت در این آموزش و پرورش وجود دارد.

کلیدواژه ها:

کیفیت ، مدیریت ، کیفیت فراگیر ، آموزش و پرورش