نقش و جایگاه آموزش های نوآورانه، انگیزش تحصیلی و شادکامی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه میان آموزش های نوآورانه، انگیزش تحصیلی و شادکامی دانش آموزان انجام شده است. آموزش های نوآورانه به عنوان رویکردهایی که با به کارگیری روش های فعال، خلاقانه و مسئله محور فرایند یادگیری را غنی می سازند، می توانند نقش مهمی در ارتقای انگیزش و افزایش احساس شادکامی در محیط آموزشی داشته باشند. این مطالعه با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی–تحلیلی نگارش یافته و تلاش دارد با تحلیل یافته های پژوهش های پیشین، سازوکارهای اثرگذاری شیوه های نوآورانه بر انگیزش درونی، مشارکت تحصیلی و بهزیستی روانی دانش آموزان را روشن سازد. نتایج بررسی ها نشان می دهد که تلفیق روش های نوآورانه با برنامه های درسی، موجب افزایش احساس خودکارآمدی، رغبت تحصیلی و تجربه هیجانات مثبت در میان دانش آموزان شده و نهایتا سطح شادکامی آنان را ارتقا می دهد. بر این اساس، توجه به نوآوری آموزشی می تواند یکی از موثرترین راهکارها برای بهبود کیفیت یادگیری و ایجاد محیط های یادگیری لذت بخش و انگیزه بخش باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش های نوآورانه ، انگیزش تحصیلی ، شادکامی ، یادگیری فعال.