تاثیر حمایت سازمانی ادراک شده بر رفاه شغلی معلمان با نقش میانجی امنیت شغلی در معلمان دوره متوسطه دوم شهر داراب

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر حمایت سازمانی ادراک شده بر رفاه شغلی معلمان با نقش میانجی امنیت شغلی در معلمان دوره متوسطه دوم شهر داراب بود. نوع پژوهش همبستگی و استراتژی مورد استفاده پیمایش بود. جامعه آماری پژوهش، همه ی معلمان شاغل در دوره متوسطه دوم شهر داراب در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ که جهت برآورد نمونه با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر مبنای جنسیت تعداد ۱۸۶ نفر (۸۶ مرد و ۱۰۰ زن) از معلمان زن و مرد دوره متوسطه دوم شهر داراب به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه حمایت سازمانی ادراک شده آیزنبرگر و همکارانش (۱۹۹۷)؛ پرسشنامه رفاه شغلی کارکنان ژنگ و همکاران (۲۰۱۵)؛ پرسشنامه دلبستگی شغلی کانونگو (۲۰۱۸) و پرسشنامه کوتاه امنیت شغلی (پرایس ۱۹۹۷) که روایی و پایایی آنها مورد تایید قرار گرفت، استفاده شد. یافته های پژوهش نشان می دهد که حمایت سازمانی ادراک شده بر امنیت شغلی و رفاه شغلی معلمان تاثیر دارد. امنیت شغلی بر رفاه شغلی معلمان تاثیر دارد. امنیت شغلی در تاثیر حمایت سازمانی ادراک شده بر رفاه شغلی معلمان نقش میانجی دارد.

کلیدواژه ها:

حمایت سازمانی ادراک شده ، رفاه شغلی ، امنیت شغلی و معلمان