بازشناختی از معماری مدرسه علوم دینی یزد با بهره مندی از حضور طبیعت در معماری پایدار (بررسی موردی: معماری مدرسه مصلای یزد)
محل انتشار: اولین همایش ملی جغرافیا، شهرسازی و توسعه پایدار
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 929
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GUPSD01_0255
تاریخ نمایه سازی: 21 تیر 1393
چکیده مقاله:
آنچه در گستره معماری ایران نمایانگر پیوند علم و دین در برپایی بناهای عام المنفعه بوده، ساخت مدارس علوم دینی است. مدارس علوم دینی که مروج فرهنگ اسلامی ایرانی بوده است توانسته طی قرون متمادی علاوه بر ایجاد پایگاه علمی، در تداوم و بسترسازی برای پیاده ساختن سنتهای الهی و نیز مدیریت فرهنگی جامعه تأثیر گذار و آن را راهبری نماید. مدارس ع لوم دینی به عنوان یکی از کانون های علمی در گذشته توانسته با پرورش عالمان و دانمشندانی بنام در حوزه های متفاوت علوم نقش مؤثری در پایداری فرهنگ اسلامی ایفا نماید. مدرسه مصلا بعنوان یکی از قطب های علمی که در دوره صفویه بنا شده و در مجموعه بازارها نیز بافت تاریخی یزد قرار دارد چنین رسالتی را انجام می دهد. در این تحقیق سعی گردیده، نقش همزیستی با طبیعت در معماری مدرسه که در مدرسه مصلای یزد از طریق فضای گودال باغچه شکل یافته است مورد واکاوی قرار گیرد. در پژوهش حاضر، روش تحقیق توصیفی- تحلیلی بوده است. نتیجه حاصل از این پژوهش مشخص می سازد؛ حضور طبیعت با ایجاد گودال باغچه در معماری مدرسه ظرفیت ها و قابلیت های ذاتی فضا را افزایش داده و از آن می توان در حفظ و زنده سازی ارزشهای فرهنگی تاریخی بعنوان یکی از معیارهای پایداری معماری بومی بهره گرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدمحمد کاظمی
عضو هیئت علمی دانشگاه علم و هنر یزد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :