بررسی نقش فانتزی های آگاهی گر در هویت یابی و تفکر انتقادی کودکان (با تاکید بر اندیشه های برونو بتلهایم)

چکیده فانتزی آگاهی گر یا هشدار دهنده از گونه فانتزی هایی است که اساسی ترین مشکلات جامعه بشری را در قالبی تخیلی ارائه می کند. این گونه از فانتزی درباره یکی از مهم ترین جنبه های وجودی کودک، یعنی هویت، شناخت خود و دیگری در لابه لای روایت داستانی اطلاع رسانی می کند. ما در این مقاله که به شیوه توصیفی _تحلیلی فراهم آمده است، شیوه های هویت یابی، تفکر انتقادی و شناخت را در داستان های فانتزی کودکان بررسی کرده ایم. ما اساس کار خود را کتاب کودکان به قضه نیاز دارند از برونو بتلهایم قرار داده ایم تا به درکی بهتر از ذهنیت و ساختار ذهنی داستان کودک و نوجوان نائل آییم. بررسی ما نشان داد اغلب داستان های فانتزی بررسی شده، به حفظ محیط زیست، نوع دوستی و هویت یابی و بازی به مثابه تفکر تاکید دارند. نویسندگان این آثار به گونه ای غیرمستقیم مشکلات و مصائب شخصیت های داستانی را برای مخاطبانش برمی شمارند و بدون آنکه روایتی آموزگارمآبانه داشته باشند توصیه های خود را در قالب داستانی فانتزی به مخاطبان می رسانند. از سویی دیگر مهم ترین نوع تفکر در داستان های فانتزی تفکر تصویری است. مهم ترین بازدهی این نوع تفکر، خلاقیت است که پدیده ای مهم و مغتنم در رشد و تحول خلاق کودک است و باید جایگاه ویژه ای برای آن در زندگی کودک قائل شد.