نقش فناوری درافزایش انگیزه ویادگیری

امروزه فناوری به یکی از مهم ترین عوامل تحول در نظام های آموزشی تبدیل شده است و با ایجاد محیط های یادگیری پویا، تعاملی و انعطاف پذیر، نقش موثری در افزایش انگیزه و بهبود کیفیت یادگیری ایفا می کند. بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی، از جمله سامانه های مدیریت یادگیری، آموزش الکترونیکی، محتوای چندرسانه ای، کلاس های مجازی و ابزارهای هوشمند، امکان مشارکت فعال فراگیران را فراهم کرده و زمینه را برای یادگیری عمیق تر و اثربخش تر مهیا ساخته است. هدف این مقاله، بررسی نقش فناوری در افزایش انگیزه یادگیری و تبیین تاثیر آن بر مشارکت، علاقه مندی، خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی فراگیران است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی–تحلیلی با رویکرد مروری (کتابخانه ای) است. یافته های پژوهش نشان می دهد که استفاده هدفمند از فناوری های آموزشی موجب افزایش انگیزه درونی و بیرونی فراگیران، بهبود تعامل میان معلم و دانش آموز، شخصی سازی فرایند یادگیری، ارائه بازخورد سریع، افزایش مشارکت در فعالیت های آموزشی و توسعه مهارت های قرن بیست ویکم می شود. همچنین، بهره گیری از ابزارهایی مانند محتوای چندرسانه ای، بازی وارسازی، آموزش مجازی و نرم افزارهای آموزشی، محیط یادگیری را جذاب تر کرده و علاقه فراگیران به یادگیری را افزایش می دهد.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، انگیزه یادگیری ، یادگیری الکترونیکی ، آموزش دیجیتال ، فناوری اطلاعات ، یادگیری هوشمند ، آموزش مجازی