رویکرد ساخت گرایی در آموزش (کاربست عملی)

نظریه ساخت گرایی یکی از نظریه های یادگیری است که براساس آن هر فرد خود دانش خود را سازمان می بخشد و انسان از طریق کنش متقابل بین باورها و تجربه های خود به شناخت دست پیدا می کند. در عصر جدید دانش آموز با استفاده از ابزار جدید ارتباطی به اطلاعاتی دست پیدا می کند که این اطلاعات به عنوان سرمایه و مواد خام جدید در ذهن او وجود دارد. بنابراین او باید به گونه ای آموزش ببیند که با بسط و تعمیم اطلاعات خود بتواند با مسائل ایجاد شده در زندگی اش روبه رو و به جستجو و استفاده از راه حل ها بپردازد و خود را برای زندگی فردا آماده کند. بنابراین معلمان نقش حساسی در کمک به دانش آموزان در این مسیر را دارند و لازم است که از نظر آشنایی با مباحث نظری و نیز کاربرد عملی این نظریه در تدریس خود کوشش نمایند و شیوه تدریس خود را مورد بازنگری قرار دهند.

کلیدواژه ها:

ساخت گرایی ، آموزش ، تدریس