حذف تکلیف شب سنتی و جایگزینی آن با «پروژه های زندگی محور» مشارکتی

حذف دفترچه های مشق و کتاب های تمرین، کلاس را به دنیای واقعی پیوند می زند. دانش آموزان، به جای حل مسائل تکراری ریاضی، بودجه بندی برای یک گردش علمی را طراحی می کنند؛ با همفکری هزینه ها را محاسبه، بلیط ها را بررسی و حتی منوی مقرون به صرفه ای می نویسند. درس علوم، به کاشت باغچه ای کوچک در حیاط مدرسه تبدیل می شود. کودکان مراحل رشد گیاه را روزانه ثبت و از خاک، آب و نور می آموزند. درس فارسی، با نوشتن نامه ای دست جمعی به شورای شهر درباره امنیت مسیر مدرسه، جان می گیرد. این پروژه ها نیاز به همکاری دارد. گروه ها شکل می گیرند و هرکس براساس استعدادش مسئولیتی می پذیرد؛ یکی نقاشی می کشد، دیگری گزارش می نویسد و کودکی دیگر ایده ها را منسجم می کند. نتیجه، مشق شب نیست؛ یک محصول ملموس است. ممکن است یک نمایشگاه برگزار کنند، غذایی که خود پرورش داده اند بپزند یا گزارشی به اولیا ارائه دهند. در این روش، اشتباهات، بخشی طبیعی از فرآیند یادگیری است و شکست یک گیاه، به اندازه رشد آن آموزنده. کودکان علاوه بر مفاهیم درسی، مهارت حل مسئله، کار تیمی و مسئولیت پذیری را در بافتی واقعی تجربه می کنند. انگیزه، درونی می شود و مدرسه به جایی تبدیل می شود که زندگی در جریان است.

کلیدواژه ها:

تکلیف شب ، سنتی ، پروژه ، زندگی محور ، مشارکتی