نقش روانشناسی تربیتی در ارتقای آموزش و یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA10_218
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1405
چکیده مقاله:
روانشناسی تربیتی به عنوان یکی از شاخه های کاربردی روانشناسی، نقش مهمی در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری ایفا می کند و به مطالعه روانشناختی یادگیری و آموزش در موقعیت های مختلف می پردازد. این روانشناسی شامل روانشناسی تدریس و مطالعاتی در مورد روانشناسی اجتماعی در مدرسه است. هدف آن، تحقیق در مورد نحوه یادگیری دانش آموزان و رشد آنها است. در نظام آموزش و پرورش، روانشناسان تربیتی با معلمان، دانش آموزان، مدیران و مربیان سر و کار دارند تا در مورد اینکه چگونه می توان به یادگیری بهتر افراد کمک کرد، تحقیق و بررسی نمایند. همچنین ایجاد برنامه هایی برای کمک به دانش آموزانی که مشکل درسی دارند و ابداع روش های جدید یادگیری از وظایف مهم در رشته روانشناسی تربیتی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن جعفرنیا صومعه سرائی
آموزش و پرورش شهرستان عباس آباد
هانیه جعفرنیا صومعه سرائی
آموزش و پرورش شهرستان چالوس