نقش روانشناسی تربیتی در ارتقای آموزش و یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA10_218

تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1405

چکیده مقاله:

روانشناسی تربیتی به عنوان یکی از شاخه های کاربردی روانشناسی، نقش مهمی در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری ایفا می کند و به مطالعه روانشناختی یادگیری و آموزش در موقعیت های مختلف می پردازد. این روانشناسی شامل روانشناسی تدریس و مطالعاتی در مورد روانشناسی اجتماعی در مدرسه است. هدف آن، تحقیق در مورد نحوه یادگیری دانش آموزان و رشد آنها است. در نظام آموزش و پرورش، روانشناسان تربیتی با معلمان، دانش آموزان، مدیران و مربیان سر و کار دارند تا در مورد اینکه چگونه می توان به یادگیری بهتر افراد کمک کرد، تحقیق و بررسی نمایند. همچنین ایجاد برنامه هایی برای کمک به دانش آموزانی که مشکل درسی دارند و ابداع روش های جدید یادگیری از وظایف مهم در رشته روانشناسی تربیتی است.

نویسندگان

حسن جعفرنیا صومعه سرائی

آموزش و پرورش شهرستان عباس آباد

هانیه جعفرنیا صومعه سرائی

آموزش و پرورش شهرستان چالوس