تحول آموزش ریاضی با هوش مصنوعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA10_194

تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1405

چکیده مقاله:

آموزش ریاضی به عنوان یکی از بنیادی ترین حوزه های علمی، همواره با چالش هایی چون تفاوت سطح یادگیری دانش آموزان، دشواری درک مفاهیم انتزاعی و کمبود انگیزه مواجه بوده است. در سال های اخیر، ظهور هوش مصنوعی فرصت های تازه ای برای تحول در این عرصه فراهم کرده است. ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی، از جمله سیستم های یادگیری تطبیقی، چت بات های آموزشی و مدل های زبانی بزرگ، قادرند مسیر یادگیری را شخصی سازی کرده و بازخورد فوری ارائه دهند. این قابلیت ها نه تنها به کاهش اضطراب ریاضی کمک می کنند، بلکه اعتماد به نفس و انگیزه دانش آموزان را نیز افزایش می دهند.پژوهش های بین المللی نشان داده اند که ادغام هوش مصنوعی در آموزش ریاضی می تواند عملکرد دانش آموزان را به طور چشمگیری ارتقا دهد و درک مفاهیم پیچیده مانند جبر و هندسه را تسهیل کند. همچنین، ترکیب هوش مصنوعی با فناوری های واقعیت افزوده و واقعیت مجازی محیط های تعاملی جدیدی ایجاد کرده است که یادگیری ریاضی را به تجربه ای جذاب و معنادار تبدیل می کند. در ایران نیز مطالعات اخیر بر نقش هوش مصنوعی در کیفیت بخشی تدریس و عدالت آموزشی تاکید دارند. با وجود چالش هایی همچون نیاز به زیرساخت دیجیتال و آموزش معلمان، روند جهانی نشان می دهد که تحول آموزش ریاضی با هوش مصنوعی یک ضرورت اجتناب ناپذیر برای آینده نظام های آموزشی است.

نویسندگان

فاطمه گرایلو

دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید هاشمی نژاد، مشهد، ایران