تحول بنیادین آموزش و پرورش و ابعاد تغییر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA10_105
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1405
چکیده مقاله:
در این مقاله سعی شده ابتدا تحول بنیادین آموزش و پرورش توصیف و موضوعاتی از جمله تحول بنیادین و چیستی تغییر، چرایی تغییر، چیستی برنامه درسی، تحول بنیادین آموزش و پرورش و چیستی تغییر برنامه درسی، چرایی تغییر برنامه درسی، تحول بنیادین و تاریخ تغییر برنامه درسی در سطح ملی، تحول بنیادین آموزش و پرورش و تاریخ برنامه درسی در سطح بین المللی، تحول بنیادین آموزش و پرورش و رویکرد های تغییر برنامه درسی، تحول بنیادین آموزش و پرورش و فرایند تغییر برنامه درسی و تحول بنیادین آموزش و پرورش مورد بحث قرار گیرد. هدف اصلی بررسی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیست بلکه هدف بررسی، تحول بنیادین آموزش و پرورش می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
وحید احمدی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان
فاطمه صالحی
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان