بررسی تاثیر مدل های زبانی هوش مصنوعی بر یادگیری مفاهیم تخصصی در آموزش عالی

در این پژوهش، تاثیر مدل های زبانی هوش مصنوعی بر یادگیری دانشجویان و دانش آموزان در آموزش رسمی بررسی شده است. به عنوان مطالعه موردی، یک چت بات آموزشی طراحی گردید که با استفاده از مدل های زبانی سبک و قابل اجرا روی سیستم های شخصی، قادر به خواندن فایل های PDF درسی، پیش پردازش متن، خلاصه سازی محتوای آموزشی، و پاسخ گویی علمی به پرسش های کاربران می باشد. این ابزار با بهره گیری از مدل های Qwen و Google mt۵، به صورت آفلاین و بومی سازی شده توسعه یافته و امکان تعامل مستقیم با منابع فارسی زبان را فراهم می سازد. نتایج اولیه نشان می دهد که استفاده از این سامانه موجب افزایش درک مفاهیم، تسهیل مرور مطالب، و ارتقاء تعامل دانشجو با محتوای آموزشی شده است. این پژوهش نشان می دهد که مدل های زبانی می توانند به عنوان دستیار آموزشی موثر در آموزش عالی و عمومی مورد استفاده قرار گیرند، به ویژه در محیط هایی با منابع محدود یا نیاز به شخصی سازی یادگیری.

کلیدواژه ها:

Google mt۵ ، Qwen