تکنیک های افزایش مشارکت فعال فراگیران در کلاس

مشارکت فعال فراگیران یکی از مهم ترین عوامل موثر بر موفقیت فرآیند یاددهی یادگیری و ارتقای کیفیت آموزش محسوب می شود. در سال های اخیر، با تغییر رویکردهای آموزشی از آموزش معلم محور به یادگیرنده محور، توجه به نقش مشارکت فراگیران در کلاس های درس افزایش یافته است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تبیین تکنیک های موثر بر افزایش مشارکت فعال فراگیران در کلاس انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی تحلیلی بوده و اطلاعات مورد نیاز آن از طریق مطالعه کتابخانه ای، بررسی اسناد علمی و تحلیل منابع معتبر داخلی و خارجی گردآوری شده است. یافته های پژوهش نشان داد که مشارکت فعال فراگیران تحت تاثیر عوامل فردی، آموزشی، محیطی و انگیزشی قرار دارد و موانعی نظیر ترس از اشتباه، کمبود انگیزه، روش های تدریس سنتی و محیط نامناسب کلاس می توانند موجب کاهش مشارکت شوند. همچنین نتایج نشان داد که به کارگیری روش های تدریس فعال از جمله پرسش و پاسخ هدفمند، یادگیری مبتنی بر مسئله، بحث گروهی، بارش فکری و مطالعه موردی، همراه با استفاده از راهبردهای انگیزشی، فناوری های آموزشی نوین و مدیریت اثربخش کلاس، نقش مهمی در افزایش مشارکت فراگیران ایفا می کند. در مجموع، ایجاد محیطی تعاملی، حمایتگر و یادگیرنده محور می تواند زمینه مشارکت بیشتر فراگیران را فراهم ساخته و به بهبود کیفیت یادگیری منجر شود.

کلیدواژه ها:

مشارکت فعال فراگیران ، مدیریت کلاس ، یادگیری فعال ، روش های تدریس تعاملی ، انگیزش تحصیلی