رابطه اعتیاد به اینترنت و تجربه قلدری سایبری

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت و تجربه قلدری سایبری در میان دانشجویان کارشناسی دانشگاه اصفهان بود.روش: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان کارشناسی دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود. نمونه پژوهش شامل ۲۴۰ نفر (۳۵ مرد و ۲۰۵ زن) بود که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس آزمون اعتیاد به اینترنت یانگ (IAT) و پرسشنامه پرخاشگری سایبری بود. داده ها با استفاده از آزمون های همبستگی پیرسون، t مستقل و رگرسیون خطی ساده مورد تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: نتایج نشان داد که بین اعتیاد به اینترنت و تجربه قلدری سایبری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (۰۱/۰p<، ۱۷/۰r=). بررسی ابعاد اعتیاد به اینترنت حاکی از آن بود که فقط بعد مشکلات اجتماعی با ابعاد تجربه قلدری سایبری رابطه معنادار دارد، در حالی که اختلال در عملکرد و دشواری در کنترل با هیچ یک از ابعاد قلدری سایبری همبستگی معناداری نشان ندادند. نتایج رگرسیون نشان داد که اعتیاد به اینترنت قادر است ۲ درصد از واریانس تجربه قلدری سایبری را پیش بینی کند (۰۰۸/۰p=، ۰۲۹/۰R²=). همچنین تفاوت جنسیتی معناداری در تجربه قلدری سایبری مشاهده شد؛ به طوری که مردان تجربه بیشتری از قلدری سایبری گزارش کردند (۰۰۰۴/۰p=)، حال آنکه تفاوت معناداری بین زنان و مردان در میزان اعتیاد به اینترنت وجود نداشت (۲۰/۰p=).نتیجه گیری: یافته ها حاکی از آن است که اعتیاد به اینترنت، به ویژه از بعد مشکلات اجتماعی، می تواند رفتارهای پرخاشگرانه سایبری را پیش بینی کند. طراحی مداخلات آموزشی و بالینی برای کاهش اعتیاد به اینترنت در محیط های دانشگاهی می تواند به کاهش پرخاشگری سایبری نیز کمک کند.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، قلدری سایبری ، دانشجویان ، پرخاشگری آنلاین