ارتباط بین شاخص توده بدنی با توانایی چرخش ذهنی با درنظرگرفتن فعالیت جسمانی

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه شاخص توده بدنی با توانایی چرخش ذهنی در دانش آموزان دختر فعال و غیر فعال شهر ارومیه بود. ۲۰۰ نفر بصورت هدفمند در دو گروه فعال (۱۰۰ نفر) و غیرفعال (۱۰۰ نفر) قرار گرفتند. اندازه گیری قد و وزن برای بررسی شاخص توده بدنی و آزمون چرخش ذهنی پترز و همکاران (۱۹۹۵) برای اندازه گیری چرخش ذهنی مورد استفاده قرار گرفت. ، از آزمون ضریب همبستگی اتا برای بررسی ارتباط بین چرخش ذهنی و شاخص توده بدنی و برای مقایسه چرخش ذهنی بین دو گروه فعال و غیرفعال از آزمون تی برای گروه های مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد که بین شاخص توده بدنی و چرخش ذهنی دانش آموزان فعال ارتباط وجود ندارد ولی برای دانش آموزان غیرفعال این ارتباط معنادار است. همچنین نتایج نشان داد که دانش آموزان فعال نسبت به دانش اموزان غیرفعال، توانایی چرخش ذهنی بالاتری دارند. یافته ها نشان می دهد افزایش وزن با اختلال در توانایی چرخش ذهنی و فعالیت حرکتی با بهبود توانایی چرخش ذهنی در ارتباط می باشد.

کلیدواژه ها:

چرخش ذهنی ، فعالیت حرکتی ، شاخص توده بدنی