بررسی نقش استفاده از ابزارهای دیجیتال توسط معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 29

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAYA-8-88_039

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1405

چکیده مقاله:

امروزه ابزارهای دیجیتال به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های آموزشی نقش قابل توجهی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دارند و فناوری در دنیای امروز به یکی از ارکان اصلی آموزش و پرورش تبدیل شده است. تکنولوژی آموزشی نه تنها شامل استفاده از ابزارهای دیجیتال برای ارائه محتوا و ارتباط با دانش آموزان نیست، بلکه شامل روش های نوینی از آموزش و یادگیری است که باعث افزایش تعامل، اشتراک گذاری دانش و ایجاد فضایی برای تجربه آموزشی موثر و جذاب می شود. این پژوهش به بررسی نقش فناوری و استفاده از ابزارهای دیجیتال بر عملکرد دانش آموزان و تاثیر ابزارهای دیجیتال و نرم افزارهای آموزشی بر فرآیند یادگیری می پردازد .نتایج مطالعات نشان می دهد پیشرفت فناوری های نوین آموزشی، به ویژه هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی، و استفاده از ابزارهای دیجیتال توسط معلمان، تاثیر چشمگیری بر افزایش سرعت و کیفیت یادگیری دانش آموزان داشته است. سیستم های هوشمند قادرند با تحلیل داده های آموزشی، مسیرهای یادگیری شخصی سازی شده ای را برای هر دانش آموز طراحی کنند.

نویسندگان

شکوه تبرا

دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی آموزشی/ آموزش و پرورش استان خوزستان/ دزفول

هادی لطیف پور

دانش آموخته مقطع کارشناسی ارشد رشته معماری کامپیوتر، / آموزش و پرورش استان خوزستان/ دزفول