تاثیر محیط فیزیکی کلاس درسی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی

محیط فیزیکی کلاس درس یکی از عوامل اثرگذار در کیفیت فرآیند یادگیری و سلامت روانی و جسمی دانش آموزان به ویژه در مقطع ابتدایی است. پژوهش ها نشان داده اند که عواملی همچون نور طبیعی، تهویه مناسب، رنگ دیوارها، چیدمان کلاس، مبلمان ارگونومیک و فضای کافی تاثیر مستقیمی بر انگیزش، تمرکز، احساس آرامش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند. این مقاله با هدف بررسی نقش موثر محیط فیزیکی کلاس بر یادگیری و رفاه دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. از روش توصیفی-پیمایشی بهره گرفته شده و با استفاده از پرسش نامه محقق ساخته اطلاعات گردآوری شده است. نتایج حاکی از آن است که محیط فیزیکی مطلوب کلاس می تواند در ارتقای کیفیت یادگیری، کاهش استرس، افزایش مشارکت و رضایت دانش آموزان نقش بسزایی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

محیط فیزیکی کلاس ، یادگیری ، رفاه دانش آموزان ، آموزش ابتدایی ، طراحی کلاس