چشم اندازهای هوش مصنوعی در تربیت و خانواده
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEDUE02_1187
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به سرعت در حال تغییر جنبه های مختلف زندگی خانوادگی و تربیت کودکان است. این مقاله به بررسی نقش های فعلی و آینده ی هوش مصنوعی در حمایت از والدین، آموزش کودکان، و مدیریت خانه می پردازد. همچنین چالش های اخلاقی، حریم خصوصی، و تاثیرات روانی-اجتماعی استفاده از فناوری های هوش مصنوعی در محیط های خانوادگی را تحلیل می کند. ما استدلال می کنیم که اگرچه هوش مصنوعی می تواند ابزار قدرتمندی برای بهبود کیفیت زندگی خانواده باشد، اما طراحی و استقرار آن باید با درنظرگیری دقیق حریم شخصی، عدالت، و رفاه کودکان همراه باشد. با توجه به سرعت پیشرفت فناوری، درک این تحولات برای والدین، مربیان و سیاست گذاران ضروری است. مقاله بر این تاکید دارد که مسیر پیش رو، اجتناب ناپذیر اما قابل طراحی است. تحقق چشم انداز مطلوب(یعنی خانواده ای که در آن هوش مصنوعی به صورتی امن، عادلانه و شفاف، در خدمت تقویت و نه جایگزینی ارتباطات انسانی باشد) نیازمند همکاری چندجانبه و اقداماتی مسئولانه است. این اقدامات شامل طراحی انسان محور و اخلاق بنیاد فناوری، تدوین و اجرای قوانین سختگیرانه محافظت از کودکان در فضای مجازی، ارتقای سواد دیجیتال و انتقادی والدین و کودکان، و ترویج فرهنگ تعادل دیجیتال در خانواده می شود. در نهایت، موفقیت در این مسیر نه در پیشرفت تکنولوژیک صرف، که در حفظ کرامت، پیوند و رشد سالم انسانی در قلب خانواده رقم خواهد خورد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رستا پازوکی
کارشناسی ارشد، مهندسی کامپیوتر، دانشگاه مهدیشهر، دبیر کامپیوتر و سرپرست بخش اداره آموزش و پرورش شهرستان گرمسار، آموزشگاه بنت الهدی
فرزانه جورابلوئی
کارشناسی، ریاضی کاربردی، دانشگاه پیام نور سمنان، معاون اجرائی و دبیر ریاضی اداره آموزش و پرورش شهرستان گرمسار، آموزشگاه بنت الهدی