تغییر سبک های یادگیری با ظهور هوش مصنوعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEDUE02_1128

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405

چکیده مقاله:

ظهور فناوری هوش مصنوعی (AI) تاثیر قابل توجهی بر آموزش و یادگیری داشته است. این فناوری نه تنها روش های سنتی یادگیری را تغییر داده، بلکه سبک های یادگیری دانش آموزان و دانشجویان را نیز دستخوش تحول کرده است. مقاله حاضر با بررسی منابع معتبر و پژوهش های پیشین، به تحلیل تغییرات سبک های یادگیری در محیط های آموزشی هوش مصنوعی محور پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که یادگیری شخصی سازی شده، یادگیری فعال، و استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی موجب افزایش انگیزه، کارایی و تعامل یادگیرنده می شوند. این پژوهش همچنین موانع و چالش های مرتبط با پذیرش این سبک ها را مورد بررسی قرار داده و راهکارهایی برای تسهیل انتقال به یادگیری هوشمند ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مرضیه عربی نره

کارشناسی مهندسی تکنولوژی نرم افزار کامپیوتر؛ آموزگار ابتدایی؛ اصفهان

ملیحه شیرازی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی برنامه ریزی آموزشی؛ آموزگار ابتدایی؛ اصفهان

سمانه سهیلی

کارشناسی مهندسی برق؛ آموزگار ابتدایی؛ استان چهارمحال و بختیاری شهر شهرکرد