تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان

با پیشرفت فناوری و افزایش دسترسی به ابزارهای نوین آموزشی، نقش فناوری در بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان اهمیت ویژه ای یافته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان انجام شد. روش تحقیق به صورت ترکیبی (کیفی و کمی) انتخاب گردید و داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه با معلمان و مشاهده کلاس های درس جمع آوری شد. نتایج نشان داد استفاده هوشمندانه از فناوری های نوین آموزشی باعث افزایش انگیزه، مشارکت فعال، تعامل بیشتر و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. همچنین، معلمان با بهره گیری از فناوری توانستند روش های تدریس خود را تنوع بخشند و به دانش آموزان فرصت یادگیری فردی و گروهی بیشتری بدهند. این پژوهش توصیه می کند که مدارس و مدیران آموزشی با فراهم کردن زیرساخت ها و آموزش های لازم برای معلمان، زمینه استفاده موثر از فناوری های نوین را فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، یادگیری فعال ، کیفیت یادگیری ، نوآوری آموزشی ، تدریس هوشمند