تاثیر آموزش حسابداری دیجیتال بر آمادگی دانشجویان برای بازار کار آینده

با پیشرفت فناوری و دیجیتالی شدن فرایندهای اقتصادی، آموزش حسابداری دیجیتال به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای آماده سازی دانشجویان برای ورود به بازار کار آینده مطرح شده است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش حسابداری دیجیتال بر آمادگی دانشجویان برای بازار کار آینده انجام شد. روش مطالعه از نوع کاربردی و از نظر ماهیت پیمایشی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان رشته حسابداری دانشگاه های دولتی و غیر دولتی بود و نمونه گیری به روش تصادفی انجام شد. داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد جمع آوری و با نرم افزار SPSS تحلیل شدند. یافته ها نشان داد آموزش حسابداری دیجیتال به طور معناداری توانایی های حرفه ای، مهارت های فنی و آمادگی دانشجویان برای ورود به بازار کار را افزایش می دهد (قاسمی، ۱۴۰۰؛ رضایی، ۱۴۰۱؛ موسوی، ۱۴۰۲). همچنین، دانشجویانی که در دوره های آموزش حسابداری دیجیتال شرکت کرده بودند، نسبت به سایرین اعتمادبه نفس بالاتری در مواجهه با چالش های شغلی داشتند (کریمی، ۱۴۰۱). نتایج این پژوهش می تواند مبنای سیاست گذاری آموزشی دانشگاه ها برای توسعه مهارت های دیجیتال دانشجویان باشد.

کلیدواژه ها:

حسابداری دیجیتال ، آموزش مهارت های دیجیتال ، آمادگی شغلی ، بازار کار ، مهارت های حرفه ای