بررسی مهارت های ارتباطی و اخلاقی معلمان در تعامل با دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی مهارت های ارتباطی و اخلاقی معلمان در تعامل با دانش آموزان انجام شده است. اهمیت این موضوع از آن جا ناشی می شود که کیفیت ارتباط معلم با دانش آموز نقش تعیین کننده ای در انگیزش، پیشرفت تحصیلی و شکل گیری نگرش های اجتماعی فراگیران دارد. در این مطالعه، مهارت های ارتباطی همچون گوش دادن فعال، بازخورد موثر، همدلی، توانایی مدیریت تعارض و همچنین مولفه های اخلاق حرفه ای شامل احترام، مسئولیت پذیری و رعایت کرامت انسانی مورد بررسی قرار گرفته اند. روش پژوهش پرسشنامه بوده و داده ها از میان دانشجومعلمان حاضر جمع آوری شده است. نتایج نشان داد معلمانی که از مهارت های ارتباطی قوی و منش اخلاقی پایدار برخوردارند، روابط مثبت تری با دانش آموزان برقرار کرده و محیط یادگیری مشارکتی تر و امن تری ایجاد می کنند. همچنین کمبود در هر یک از این مهارت ها می تواند باعث کاهش انگیزش، افزایش سوءتفاهم و شکل گیری تنش در کلاس شود.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، تعامل معلم و دانش آموز ، مدیریت تعارض ، محیط یادگیری ، ارتباط انسانی