تاثیر بازی های دیجیتال آموزشی بر افزایش تمرکز دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 8، شماره: 87
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-8-87_152
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405
چکیده مقاله:
امروزه با گسترش فناوری و ورود ابزارهای دیجیتال به زندگی کودکان، استفاده از بازی های دیجیتال آموزشی در فرایند یاددهی یادگیری اهمیت فراوانی یافته است. یکی از چالش های مهم دوره ابتدایی، کاهش تمرکز و توجه دانش آموزان در کلاس درس است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی های دیجیتال آموزشی بر افزایش تمرکز دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. بازی های آموزشی به دلیل جذابیت، ایجاد انگیزه، مشارکت فعال و یادگیری همراه با سرگرمی می توانند زمینه تقویت توجه و تمرکز دانش آموزان را فراهم کنند. نتایج مطالعات نشان می دهد استفاده هدفمند از بازی های دیجیتال آموزشی موجب افزایش دقت، سرعت یادگیری، تعامل بیشتر و کاهش خستگی ذهنی در دانش آموزان می شود. همچنین این ابزارها می توانند یادگیری را برای دانش آموزان لذت بخش تر و ماندگارتر سازند.
نویسندگان
بتول زینلی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد مشهد
صفیه آقایی ثانی
کارشناسی روانشناسی عمومیدانشگاه خراسان جنوبی
فاطمه حاجی بگلو
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه نیشابور
مریم سعدی
کارشناسی مهندسی کامپیوتر دانشگاه آزاد مشهد