بررسی نقش مدرسان زبان انگلیسی در شیوه تدریس زبان در مدارس متوسطه اول

انسان ها برای برقراری ارتباط با یکدیگر از ابتدا تا حال حاضر از ابزارهای مختلفی استفاده کرده اند. در بین این ابزار زبان تنها وسیله ای است که می توان به وسیله آن پیچیده ترین مفاهیم را به شکلی ساده و کامل انتقال داد. ولی تکلم مردم دنیا به زبان های مختلف تا حدودی باعث خلل ارتباط جوامع با یکدیگر می شود بنابراین وجود یک زبان مشترک در سراسر دنیا برای برقراری ارتباط میان کشورها و ملل مختلف ضروری است به همین منظور زبان انگلیسی در چند قرن اخیر بیشتر مورد توجه قرار گرفته است. امروزه یادگیری زبان انگلیسی یک ضرورت اجتناب ناپذیر است. با پیشرفت روند جهانی شدن ارتباطات بین المللی، تجارت جهانی و آموزش علوم جدید به زبان انگلیسی انجام می شود و عدم آشنایی با این زبان معادل عدم حیات در دنیای مدرن است لذا هدف پژوهش حاضر بررسی نقش مدرسان زبان انگلیسی در شیوه آموزش زبان در مدارس متوسطه اول بوده است. به همین منظور نخست به تحلیل مفهوم مدرسان، زبان انگلیسی و آموزش زبان خارجه پرداخته و سپس به تبیین نقش مدرسان زبان انگلیسی در شیوه آموزش زبان اقدام نموده است. پژوهش از نوع مروری تحلیلی و روش جمع آوری داده ها کتابخانه ای بود. در تحلیل اطلاعات از رویکرد توصیفی تفسیری استفاده شد. یافته ها حاکی از آن است که دستیابی به شیوه های تدریس مستلزم آموزش های ویژه ای است که تدریس مدرسان تحت عنوان فنون تدریس برای تعامل در جامعه و آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان دوره متوسطه امکان پذیر است.

کلیدواژه ها:

مدرسان ، زبان انگلیسی ، دانش آموزان دوره متوسطه