نقش انگیزش تحصیلی در پیشرفت آموزشی ویادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF06_2277

تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1405

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی نقش انگیزش تحصیلی در پیشرفت آموزشی و یادگیری دانش آموزان انجام شده است. انگیزش تحصیلی به عنوان یکی از مهم ترین عوامل روان شناختی موثر بر یادگیری، می تواند میزان تلاش، پشتکار و کیفیت عملکرد تحصیلی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهد. در این مطالعه، تلاش شده است رابطه میان انواع انگیزش (درونی و بیرونی) و پیشرفت تحصیلی مورد بررسی قرار گیرد. نتایج کلی پژوهش نشان می دهد که بین انگیزش تحصیلی و پیشرفت آموزشی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و انگیزش درونی نقش قوی تری در بهبود عملکرد تحصیلی ایفا می کند. همچنین یافته ها حاکی از آن است که محیط آموزشی، نقش معلم و حمایت خانواده از عوامل مهم در تقویت انگیزش دانش آموزان هستند. در نهایت می توان نتیجه گرفت که تقویت انگیزش تحصیلی می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و کاهش افت تحصیلی کمک شایانی کند.

نویسندگان

سیده مرضیه عدنانی

کارشناسی، فقه وحقوق اسلامی، دانشکده علوم انسانی دانشگاه شهرکرد