رهبری اخلاق مدار در مدارس نسل جدید

رهبری اخلاق مدار به عنوان یکی از مولفه های اساسی در مدیریت مدارس نسل جدید نقش مهمی در توسعه فرهنگ مدرسه و پرورش رفتارهای اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد رهبری اخلاق مدار و تاثیر آن بر رفتار دانش آموزان و فرهنگ مدرسه انجام شد. روش پژوهش توصیفی – همبستگی بود و داده ها از طریق پرسشنامه استاندارد جمع آوری شد و سپس با استفاده از تحلیل های توصیفی، همبستگی و رگرسیون تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که رهبری اخلاق مدار مدیران با ویژگی هایی مانند صداقت، عدالت، توجه به رفاه دانش آموزان و الگو بودن، تاثیر مثبت و معناداری بر رفتارهای دانش آموزان و توسعه فرهنگ مدرسه دارد. بر اساس یافته ها، تقویت مهارت های اخلاقی مدیران و پیاده سازی اصول رهبری اخلاق مدار در مدارس نسل جدید می تواند به ایجاد محیط یادگیری سالم، پویا و ارزش محور منجر شود.

کلیدواژه ها:

رهبری اخلاق مدار ، مدارس نسل جدید ، فرهنگ مدرسه ، رفتار دانش آموزان ، توسعه مهارت های اجتماعی