بررسی مروری نظریات اندیشمندان مختلف در تربیت اخلاقی در دوران کودکی

دوران کودکی دوره مهمی است که در آن همه مفاهیم درست و نادرست باید توسعه یابد. مطالعات نشان داده است که والدین از زمانی که کودکانشان ۱۸ تا ۲۴ ماهه است، شروع به پرورش ارزش های اخلاقی در کودکان می کنند. یکی از مهم ترین ابزارهای پرورش ارزش های اخلاقی، تربیت اخلاقی است که نقش بسیار مهمی در سلامت روح انسان و سعادت دنیوی و اخروی فرد و جامعه دارد. تربیت اخلاقی کودکان در این دوره در هر سه حوزه شناخت گرایش و رفتار امکان پذیر است و عوامل موثر در تربیت اخلاقی والدین اطرافیان مربیان و اعضای جامعه می توانند کودکان زیر هفت سال را برای کسب فضیلت ها و دوری از رذیلت ها یاری رسانند و به این وسیله به کودکان کمک کنند تا بر اساس نیازها و ویژگی های خود فضایل اخلاقی را انتخاب و بر اساس آن رفتار کنند. در این دوره، لازم است عوامل موثر در تربیت اخلاقی به ویژه والدین به عنوان الگوهای رفتاری کودکان با ارتباط مراقبتی شایسته و نظارت مستمر تلاش نمایند با فراهم سازی محیط سالم به کودکان کمک کنند تا با مشاهده تجربه و تمرین و تکرار به تدریج با کسب مهارت در چهار حیطه حساسیت اخلاقی، قضاوت، اخلاقی انگیزش اخلاقی و عمل اخلاقی موفق به انجام اعمال شایسته اخلاقی شوند.

کلیدواژه ها:

تربیت اخلاق ، اندیشمندان مسلمان ، اندیشمندان غیرمسلمان