واکاوی شایستگی های حرفه ای و تخصصی معلمان دوره ابتدایی؛ راهبردی برای توانمندسازی

پژوهش حاضر با هدف واکاوی شایستگی های حرفه ای و تخصصی معلمان دوره ابتدایی و ارائه راهبردی برای توانمندسازی آنان انجام شد. این مطالعه از نوع کیفی و کاربردی است. داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با ۱۱ نفر از اساتید علوم تربیتی و دانشگاه فرهنگیان جمع آوری و با روش نمونه گیری هدفمند گلوله برفی انتخاب شدند. تحلیل داده ها با رویکرد مضمونی و کدگذاری سه مرحله ای انجام گرفت. یافته ها نشان داد توانمندسازی معلمان ابتدایی در آموزش محتوایی و امور تربیتی نیازمند توجه به شایستگی های حرفه ای زیر است: تسلط بر مهارت ها و شایستگی های حرفه ای برای عملکرد اثربخش معلم، توانمندی در دانش تخصصی و حرفه ای تدریس، تسلط بر دانش پداگوژیک و مهارت های تدریس اثربخش، تسلط بر روش ها و رویکردهای نوین تدریس، مهارت شناخت و درک تفاوت های فردی فراگیران، تربیت همه جانبه و توسعه شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان، رویکرد تربیتی و الگو بودن معلم در فرآیند آموزش، مهارت ارتباط کلامی و انتقال اثربخش دانش با زبان قابل فهم دانش آموز، تسلط بر مبانی روان شناسی تربیتی و نظریه های یادگیری، مهارت مدیریت کلاس و کنترل محیط یادگیری، مهارت های ارتباط موثر و حمایت عاطفی در محیط یادگیری، و توانمندی در تحلیل و تشخیص نیاز و اهداف آموزشی و تربیتی. نتایج نشان می دهد توجه به این شایستگی ها می تواند به ارتقای کیفیت آموزش، یادگیری معنادار و بهبود عملکرد حرفه ای معلمان کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ابتدایی ، توانمندسازی ، مدل ، معلم