چالش ها و فرصت های پیش روی مدیران مدارس در مواجهه با هوش مصنوعی و ارائه راهکارهای بهینه برای ارتقای کیفیت آموزش

تحول دیجیتال و گسترش فناوری های نوظهور به ویژه هوش مصنوعی (AI)، نظام های آموزشی را وارد مرحله ای جدید از تغییرات ساختاری کرده است. این تحول نه تنها فرایند یاددهی–یادگیری،بلکه نقش مدیران مدارس رانیزدگرگون ساخته است. مدیران آموزشی درعصردیجیتال بایدبه عنوان رهبران تحول عمل کنندوتوانایی استفاده ازداده،فناوری ونوآوری رادرمدیریت آموزشی داشته باشند. این مقاله بارویکردمروری–تحلیلی، فرصت ها و چالش های هوش مصنوعی در مدارس را بررسی کرده و راهکارهایی برای بهره گیری موثر از آن ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهد هوش مصنوعی می تواند موجب شخصی سازی آموزش، بهبود تصمیم گیری و ارتقای عدالت آموزشی شود، اما چالش هایی مانند شکاف دیجیتال، مسائل اخلاقی و کمبود مهارت های دیجیتال همچنان وجود دارد

کلیدواژه ها:

آموزش ، هوش مصنوعی ، مدیران مدارس ، سواد دیجیتال ، یاددهی-یادگیری