فراتحلیل عوامل موثر بر ارزیابی عملکرد دانشگاه و مراکز آموزش نظامی

هدف: شناسایی مولفه ها و متغیرهای کلیدی در ارزیابی عملکرد دانشگاه‎ ها و مراکز آموزش نظامی جمهوری اسلامی ایران.روش: این مطالعه با روش فراتحلیل انجام شده است، جامعه آماری مطالعه، مقالات و پایان نامه هایی که در حوزه ارزیابی عملکرد دانشگاه ها و مراکز آموزش نظامی جمهوری اسلامی ایران در بین سال های ۱۳۸۰ الی ۱۴۰۳ انجام شده است، که از بین ۱۸۲ مطالعه در نهایت ۲۴ مقاله برای فراتحلیل انتخاب و از این بین ۱۸ مطالعه برای محاسبه اندازه اثر انتخاب شده است. برای محاسبه اندازه اثر از رابطه کوهن d با نرم افزار CMA برآورد شده است. یافته ها: با تحلیل اندازه اثر، ۱۳ مولفه اساسی ارزیابی عملکرد دانشگاه ها و مراکز آموزش نظامی و ۱۶۹ متغیر برای ارزیابی مولفه ها استخراج شد که از میان این متغیرها به ترتیب اندازه اثر شامل مدیریت دانش(۳.۶۷)، پژوهش (۳.۳۸)، مالی (۳.۱۹)، دانشجویی (۲.۳۰)، زیرساخت (۲.۲۱)، توسعه همکاری فناورانه (۲.۲۰)، عملکرد آموزشی (۱.۹۳)، دانش آموختگان (۱.۸۹)، هیئت علمی (۱.۸۶)، مدیریت و رهبری دانشگاه (۱.۳۵)، توسعه سازمانی (۱.۲۹)، فرهنگی-تربیتی (۱.۱) با اندازه اثر بالا و منابع انسانی (۰.۷۴) با اندازه اثر متوسط می باشند.نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان می دهد که ارتقای عملکرد دانشگاه های نظامی مستلزم هوشمندسازی آموزش با هوش مصنوعی و شبیه سازها، تقویت مدیریت دانش از طریق مستندسازی و تحقیقات جامع، گسترش همکاری های فناورانه با شرکت های دانش بنیان، اصلاح نظام ارزیابی با مدل های چندبعدی با استفاده از تکنینک های داده کاوی و توسعه پژوهش های نظامی با نقشه راه تحقیقاتی و حمایت از مطالعات میان رشته ای است.

کلیدواژه ها:

ارزیابی عملکرد ، دانشگاه نظامی ، مراکز آموزش نظامی ، فراتحلیل