تاثیر ارتباط موثر معلم–دانش آموز بر سلامت روان و پیشرفت تحصیلی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSHR-2-12_160

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1405

چکیده مقاله:

ارتباط موثر معلم–دانش آموز، پایه و اساس یک محیط آموزشی سالم و پویا است. این ارتباط می تواند بر سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر قابل توجهی داشته باشد. معلمان با ایجاد فضای اعتماد و گفتگوی باز، به افزایش اعتماد به نفس و کاهش اضطراب دانش آموزان کمک می کنند. گفتگوی صمیمانه در مورد انتظارات و مشکلات، منجر به حل تعارض ها و بهبود روابط می شود. این تعامل مثبت، انگیزه تحصیلی را افزایش داده و به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های اجتماعی و عاطفی را توسعه دهند. تحقیقات نشان می دهد که حمایت عاطفی معلمان، به ویژه در دوران نوجوانی، با رضایت تحصیلی و کاهش مشکلات رفتاری ارتباط دارد.

نویسندگان

هادی پیرمرادیان

لیسانس دبیری زبان و ادبیات فارسی

الهام حنظل زاده

مهندسی فناوری ایمنی سلامت محیط زیست HSE

مینا عمارلو

لیسانس علوم کامپیوتر