پیامدها و چالش های کاربرد هوش مصنوعی در آموزش پزشکی: نامه به سردبیر

چکیده هوش مصنوعی به عنوان یک انقلاب در حوزه فناوری، نقش فزآینده ای در آموزش پزشکی ایفاء می کند. شواهد پژوهشی نشان داده است که بهره گیری از این فناوری می تواند به یادگیری تعاملی، بهبود در کسب مهارت، ارائه بازخوردهای شخصی سازی شده، ایجاد شبیه سازی های مقرون به صرفه و ارزیابی دقیق تر از میزان یادگیری منجر شود. اما این فناوری در آموزش و تربیت کادر درمان با چالش هایی همچون احتمال نادرستی و سوءگیری الگوریتم ها، تنگناهای اخلاقی همچون نقض حریم خصوصی داده ها، تضعیف مهارت های انسانی و ارتباطی با بیماران و مقاومت مربیان مواجه است. لذا، هدف از این نامه به سردبیر تاکید بر ضرورت استفاده متوازن و مسئولانه از هوش مصنوعی در آموزش پزشکی است. این رویکرد، ضمن بیشینه سازی مزایا و کاهش خطرات، به تضمین تربیت پزشکانی شایسته و همدل کمک شایانی خواهد کرد. به طور کلی، باید به هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار مکمل برای یادگیری عمیق تر در کنار روش های سنتی آموزش پزشکی، نگریسته شود. واژه های کلیدی: آموزش پزشکی، هوش مصنوعی، شبیه سازی، تضعیف مهارت‎های ارتباطی

کلیدواژه ها:

Medical education ، Artificial intelligence ، Simulation ، Communication skills ، آموزش پزشکی ، هوش مصنوعی ، شبیه سازی ، تضعیف مهارت‎های ارتباطی ​​​​​​​