ارائه سبکی نوین در چینش مباحث حکمت اسلامی طبق الگوی اسفار اربعه و تاثیرات وسیع و عمیق آن به لحاظ پژوهشی و آموزشی

مسئله پژوهش: این مقاله درصدد توضیح یا توجیه چینش مطالب کتاب اسفار اربعه و تلاش برای تطبیق آن با منطق اسفار اربعه نیست؛ بلکه در پژوهشی مستقل پس از شناسایی ملاحظات روشی الگوی اسفار اربعه و اثبات کارآمدی آن در حوزه شناخت عقلی پدیده ها، تلاش نموده اهم مباحث حکمت اسلامی را در این الگو به نحوه بدیعی جایابی نماید. روش: دلالت پژوهی. یافته ها: در این بازطراحی تنها با یک تغییر صوری مواجه نیستیم بلکه در مواضع فراوانی به اقتضای منطق اسفار اربعه نوآوری های مهمی در طرح مسائل فلسفی پدید می آید. توجه ویژه به دوگان «جهت حقی و جهت خلقی» و پیگیری لوازم متعدد آن در طرح مسائل فلسفی از جمله مسئله اصالت‎وجود، بهره بردن از ظرفیت های ماجرای هبوط، مسئله شرور و حقیقت عالم ماده و همچنین توجه به هستی شناسی اجتماعی و پیگیری لوازم متعدد آن و پیوند شفاف تر مباحث حکمت نظری و عملی از جمله این تغییرات محتوایی بود. بعلاوه در این طرح، نظم سفر گونه مباحث جذابیت، کارآمدی و سهولت انتقال معارف حکمی را به لحاظ آموزشی فراهم تر نموده است. نتیجه: الگوی اسفار اربعه طرحی نوین و کارآمد برای طرح مسائل حکمی است که علاوه بر جذابیت و مزیت های آموزشی، به لحاظ محتوایی نیز منجر به رشد و فعلیت بسیار بیشتر ظرفیت های حکمت اسلامی در تحلیل مسائل هستی شناختی می شود.

کلیدواژه ها:

اسفار اربعه ، ملاصدرا ، وجود شناسی ، نظام مسائل حکمت اسلامی ، آموزش فلسفه