اعتبارسنجی پرسشنامه سواد بدنی در کودکان ۵ تا ۱۲ ساله: مقیاس تصویری خودگزارشی (PL-C Quest)

با توجه به شواهد روبه رشد درمورد مزایای سلامتی مرتبط با سواد بدنی به عنوان سازوکاری بالقوه برای درک رشد خود جسمانی، لازم است اقدامات مناسب برای ارزیابی سطوح سواد بدنی در کودکان صورت گیرد. با وجود اهمیت موضوع سواد بدنی، هنوز ابزار دقیقی برای ارزیابی آن در برخی سنین مختلف وجود ندارد. پرسشنامه سواد بدنی ادراک شده کودکان (PL-C Quest)  اولین مقیاس تصویری مبتنی بر خودگزارشی در کودکان است. هدف مطالعه حاضر، بررسی روایی و پایایی پرسشنامه سواد بدنی کودکان ۵ تا ۱۲ سال بود؛ بر این اساس، ۴۰۳ کودک ۵ تا ۱۲ سال (۱۹۸ دختر و ۲۰۵ پسر)، پرسشنامه سواد بدنی ادراک شده ۳۰ گویه­ای شامل چهار عامل توانایی های جسمی، روانی، اجتماعی و شناختی را تکمیل کردند. ابتدا با استفاده از روش بازترجمه، صحت ترجمه نسخه فارسی پرسشنامه تایید شد و در ادامه برای تعیین روایی سازه پرسشنامه از تحلیل عامل تاییدی مبتنی بر مدل­یابی معادلات ساختاری و برای تعیین همسانی درونی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. همچنین برای پایایی زمانی سوالات، از همبستگی درون طبقه­ای با روش آزمون-آزمون مجدد استفاده شد. نتایج نشان داد، شاخص نیکویی برازش و شاخص برازش تطبیقی بیشتر از ۹۰/۰ بود. همچنین ضریب آلفای کرونباخ برای سواد بدنی و ابعاد آن بیشتر از ۷/۰ (مقدار شاخص قابل قبول بودن) به ­دست آمد. براساس نتایج، نسخه ایرانی PL-C Quest برای سنجش سواد بدنی ادراک شده کودکان ۵ تا ۱۲ ساله از روایی سازه و پایایی درونی و زمانی مطلوب و قابل قبولی برخوردار است و می­توان از آن به عنوان ابزاری روا و پایا در این سن استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

سواد بدنی ، فعالیت بدنی ، کودکان