بررسی وضعیت خوش بینی تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان گلستان در کارورزی سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴

هدف اصلی این پژوهش بررسی وضعیت خوش بینی تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان گلستان در کارورزی سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ می باشد. روش پژوهش توصیفی_ مقطعی است و جامعه آماری پژوهش شامل همه دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان گلستان در سال تحصیلی جاری می باشد. در این پژوهش نمونه گیری به روش نمونه گیری در دسترس (۲۰نفر) انجام شد. ابزار پژوهش، پرسش نامه ۲۲ ماده ای "هوی" که به صورت طیف لیکرت ۶ گزینه ای (کاملا موافق، موافق، تاحدودی موافق، تاحدودی مخالف، مخالف، کاملا مخالف) می باشد، تعیین شد. نتایج نشان داد که است که دانشجو معلمان از میزان خوش بینی تحصیلی مطلوبی برخوردار هستند و نگرش مثبتی نسبت به فرآیند آموزش و یادگیری دارند که این خوش بینی تحصیلی بالا می تواند هم از لحاظ روانشناسی، آموزشی و پرورشی تاثیرات بسیار مثبتی در جو کلاس درس دانش آموزان داشته باشد

کلیدواژه ها:

خوشبینی تحصیلی ، دانشجو معلم ، دانش آموز ، دانشگاه فرهنگیان ، مدرسه