مقایسه تاثیر تمرینات منتخب اصلاحی با و بدون کینزیوتیپ بر زاویه کیفوز پسران نوجوان مبتلا به کایفوزیس
محل انتشار: فصلنامه تحقیقات نظام سلامت، دوره: 22، شماره: 1
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HSR-22-1_006
تاریخ نمایه سازی: 4 خرداد 1405
چکیده مقاله:
مقدمه: اختلالات وضعیتی فعالیت عضلات را مختل می کند و باعث اختلال عملکرد مفاصل می شود و از آن جایی که حفظ عملکرد مفاصل، به هماهنگی دقیق و به موقع وارد عمل شدن عضلات نیازمند است، تغییر در سطح فعالیت عضلانی، منجر به اختلال حرکتی می شود. پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر ۸ هفته تمرینات اصلاحی با و بدون کینزیو تیپ بر زاویه کیفوز پسران نوجوان مبتلا به کایفوزیس انجام شد.
روش ها: این مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون بر روی ۲۰ نفر از پسران نوجوان ۱۵ تا ۱۸ ساله مبتلا به کایفوزیس انجام شد. به منظور مقایسه تغییرات درون گروهی و بینگروهی در دو گروه حرکات اصلاحی با و بدون کینزیوتیپ، به ترتیب از آزمونهای Independent t و ANCOVA در نرم افزار SPSS استفاده گردید. ۰۵/۰ > P به عنوان سطح معنی داری در نظر گرفته شد.
یافته ها: میانگین زاویه کیفوز در گروه حرکات اصلاحی با کینزیوتیپ در مرحله پیش آزمون، ۹/۰ ± ۸/۴۸ درجه بود و پس از انجام پروتکل تمرینی، کاهش یافت (۸/۰ ± ۹/۴۶ درجه). میانگین زاویه کیفوز در گروه حرکات اصلاحی بدون کینزیوتیپ در مرحله پیش آزمون، ۰ ± ۷/۴۹ درجه گزارش شد و پس از انجام پروتکل تمرینی، کاهش پیدا کرد (۸/۰ ± ۹/۴۷ درجه). بر اساس یافته های به دست آمده در هر دو گروه حرکات اصلاحی با و بدون کینزیوتیپ، اختلاف میانگین زاویه کیفوز در مراحل پیش آزمون و پس آزمون گروه ها به ترتیب با ۰۰۱/۰ > P و ۰۰۲/۰ = P معنی دار بود.
نتیجه گیری: هر دو برنامه کینزیوتیپ با و بدون کینزیوتیپ بر روی بهبود زاویه کیفوز پسران نوجوان مبتلا به کایفوزیس تاثیر داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا خزایی
PhD, Department of Sports Injuries and Biomechanics, School of Physical Education and Sport Sciences, Shahid Bahonar University of Kerman, Kerman, Iran
منصور صاحب الزمانی
Professor, Department of Sports Injuries and Biomechanics, School of Physical Education and Sport Sciences, Shahid Bahonar University of Kerman, Kerman, Iran
احسان اله حبیبی
Professor, Department of Occupational Health Engineering, School of Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
