راهکارهای جامع و چندجانبه برای افزایش تمرکز و تمرکزپذیری در دانش آموزان: رویکردی تربیتی، روان شناختی و آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 58

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HSPR-9-99_031

تاریخ نمایه سازی: 4 خرداد 1405

چکیده مقاله:

تمرکز و توجه، ستون های اصلی یادگیری موثر و پیشرفت تحصیلی در دوران مدرسه هستند. با این حال، دانش آموزان در دهه اخیر با چالش های متعددی از جمله کاهش دامنه توجه، افزایش حواس پرتی های دیجیتال و استرس های تحصیلی دست به گریبان بوده اند. این مقاله با هدف ارائه راهکارهای عملی و علمی برای بهبود تمرکز در دانش آموزان تدوین شده است. در این پژوهش، با بررسی متون موجود و مطالعات میدانی، عوامل موثر بر کاهش تمرکز از جمله سبک زندگی، محیط فیزیکی کلاس و خانه، تغذیه، خواب و روش های تدریس بررسی شده اند. یافته ها نشان می دهد که ترکیبی از مداخلات فردی (مانند تکنیک های ذهن آگاهی و مدیریت زمان)، مداخلات خانوادگی (مانند ایجاد روتین های منظم) و مداخلات آموزشی (مانند استفاده از روش های یادگیری فعال و تنوع در تدریس) می تواند به طور چشمگیری سطح تمرکز دانش آموزان را ارتقا دهد. این مقاله با ارائه یک مدل یکپارچه، به معلمان، والدین و سیاست گذاران آموزشی کمک می کند تا محیطی حمایت کننده برای رشد شناختی دانش آموزان فراهم آورند.

نویسندگان

پریسا اسماعیلی

ارشد روانشناسی، آموزش و پرورش شهرستان ایوان

محسن اسماعیلی

ارشد الکترونیک، آموزش و پرورش شهرستان ایوان